Curso co-financiado pelo
Curso
  • Turma 4 - Técnico/a Especialista em Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação (Empregados_Norte, Centro, Alentejo)
Duração
  • 1400h 00m
Horário
  • Pós-laboral
Forma de organização predominante
  • Formação a distância - E-learning (turma)
Enquadramento
  • a) Os titulares de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente;
  • b) Os que tendo obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10.º e 11.º anos e tendo estado inscritos no 12.º ano de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente não o tenham concluído;
  • c) Os titulares de uma qualificação profissional do nível 3;
  • d) Os titulares de um diploma de especialização tecnológica ou de um grau ou diploma de ensino superior que pretendam a sua requalificação profissional.

Condições de acesso / Público-Alvo
  • Idade compreendida entre 18 e 65 anos.
Habilitação mínima de acesso
  • Ensino secundário
Situação profissional
  • Empregados por conta de outrem - Externos
Habilitações específicas
  • a) Os titulares de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente;
  • b) Os que tendo obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10.º e 11.º anos e tendo estado inscritos no 12.º ano de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente não o tenham concluído;
  • c) Os titulares de uma qualificação profissional do nível 3;
  • d) Os titulares de um diploma de especialização tecnológica ou de um grau ou diploma de ensino superior que pretendam a sua requalificação profissional.

Objectivos Gerais:
  • Analisar, conceber, planear e desenvolver soluções de Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação e/ou soluções de integração de sistemas existentes, nomeadamente sistemas baseados em tecnologia Web e de
  • dispositivos móveis.

Metodologia formativa
  • Pedagogia ativa: trabalhos individuais e em grupo, estudos de casos práticos, role-playing, debates e trocas de experiência.

Metodologia de avaliação
  • Avaliação formativa/contínua: A avaliação contínua tem por objetivo o acompanhamento/controlo do processo da aprendizagem dos formandos, no plano dos saberes, devendo ter em conta, para que possam ser atingidos os objetivos pedagógicos da ação, os ritmos individuais. Projeta-se sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas;
  • Avaliação sumativa: Esta avaliação deve traduzir a suficiência das aquisições ao nível dos conhecimentos e dos comportamentos. Esta avaliação assenta na comparação dos resultados atingidos com os objetivos estabelecidos. Para o efeito, promove-se perante o formador a elaboração de exercícios de avaliação (individuais e/ou em grupo) de forma a construir uma base de decisão sobre a certificação, de acordo com uma grelha de avaliação predefinida.

Certificação
  • Formação certificada pela DGERT, certificado emitido na plataforma Sigo.

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